La morte cardiaca improvvisa (MCI) causa ogni anno il decesso di circa 1.000 persone al di sotto dei 35 anni, persone che spesso sono apparentemente in ottima salute. È la causa prevalente di morte improvvisa nei bambini, negli adolescenti e nei giovani adulti ed è spesso la prima – e purtroppo l’ultima – manifestazione di una patologia sottostante e fino ad allora ignorata che, in assenza dell’obbligo di approfondirne la causa, rimane senza diagnosi.

L’uso tempestivo di un defibrillatore (DAE) in caso di arresto cardiaco improvviso può aumentare significativamente le possibilità di sopravvivenza. Se la defibrillazione avviene entro 3-5 minuti dall’inizio dell’arresto cardiaco, la sopravvivenza può aumentare fino al 50-70%. Ogni minuto di ritardo nella defibrillazione riduce le probabilità di sopravvivenza di circa il 7-10%

“Facile DAE ragazzi” è un progetto nato in memoria di Lorenzo Greco, ragazzo scomparso proprio a causa di un arresto cardiaco, per insegnare nelle scuole di ogni grado i gesti salva vita e l’uso del defibrillatore. L’Associazione Italiana Cuore e Rianimazione “Lorenzo Greco” Onlus (AICR) vuole far comprendere proprio quanto sia “facile”, a prescindere dall’età, utilizzare uno strumento che parla e ti guida e, così facendo, fa salvare una vita! Il progetto è rivolto alle classi 4° e 5° della Scuola Primaria e a tutte le classi delle Scuole Secondarie di Primo e Secondo Grado di Torino e cintura.

Attraverso questo progetto, AICR Onlus si pone due obiettivi:

• insegnare i gesti salva-vita: chiamata di soccorso al 112, inizio massaggio cardiaco ovvero rianimazione cardiopolmonare, utilizzo del defibrillatore, manovre di disostruzione delle vie aeree in caso di ingestione di un corpo estraneo);
• insegnare il funzionamento della catena dei soccorsi e l’attivazione del NUE 112, come intervenire in caso di arresto cardiaco (rianimazione cardiopolmonare e uso del defibrillatore).

Metodologia per le Scuole Primarie: lezione frontale con visione di video; tecnica del “Role Playing” con assegnazione dei ruoli ad ogni allievo (simulazione di situazioni di emergenza e di chiamata al 112)

Metodologia per le Scuole Secondarie: lezione frontale con visione di video; simulazione di situazioni di emergenza, chiamata al 112, uso manichini e presidi didattici (defibrillatori trainer e simulatori per la disostruzione delle vie aeree).

Le lezioni, della durata di un’ora per classe, verranno tenute dai professionisti sanitari e dagli istruttori di questa meravigliosa realtà. Inoltre, al termine delle lezioni, a ogni allievo sarà consegnato un attestato di partecipazione.

I fondi raccolti serviranno a realizzare questi incontri, in particolare a sostenere i professionisti sanitari che tengono le lezioni e la segreteria organizzativa che integra la disponibilità dei volontari – anch’essi istruttori e professionisti del settore. Inoltre, saranno utilizzati per coprire i costi dei materiali didattici e degli attestati.