CamminAutismo è un progetto di Mulino Sambuy ODV nato nel 2022 da un’idea semplice ma ambiziosa: utilizzare il cammino come strumento educativo, abilitativo, relazionale e di crescita personale per persone autistiche, famiglie, volontari e professionisti.

Il progetto si sviluppa durante tutto l’anno attraverso allenamenti, attività esperienziali di gruppo, percorsi di autonomia, parent training e momenti di preparazione che culminano nell’esperienza del Cammino di Santiago di Compostela e, più recentemente, del Cammino del Cuore in Piemonte.

CamminAutismo non è una vacanza e non è un semplice trekking. È un percorso strutturato che utilizza il cammino come contesto naturale di apprendimento, permettendo ai partecipanti di sviluppare competenze sociali, comunicative, relazionali e di autonomia personale attraverso esperienze concrete e significative. 

Dal 2022 al 2025 oltre cinquanta persone autistiche dai 7 ai 38 anni e con differenti livelli di supporto, hanno partecipato al progetto. Accanto ai partecipanti operano famiglie, volontari, educatori, psicologi, professionisti sanitari e numerose realtà del territorio che condividono un obiettivo comune: creare opportunità concrete di crescita, autodeterminazione e partecipazione alla vita della comunità. Educatori professionali, psicologi e volontari adeguatamente formati accompagnano i partecipanti lungo tutto il percorso, dagli allenamenti fino all’esperienza del Cammino di Santiago.

I risultati raccolti nel corso delle diverse edizioni mostrano miglioramenti nelle autonomie personali, nelle competenze sociali, nella comunicazione e nella qualità della vita, confermando il valore dei contesti naturali come luoghi privilegiati di apprendimento e sviluppo.

Ciò che rende unico CamminAutismo è il percorso che accompagna i partecipanti dalle simulazioni ai contesti reali. Durante l’anno vengono proposte attività strutturate, allenamenti e situazioni preparatorie che consentono di acquisire e consolidare competenze utili nella vita quotidiana. Il cammino rappresenta il momento in cui tali competenze vengono messe alla prova in situazioni autentiche, favorendo la generalizzazione degli apprendimenti nei contesti reali. I partecipanti imparano a gestire il proprio zaino, organizzare le tappe, rispettare tempi e regole condivise, affrontare gli imprevisti, collaborare con il gruppo, chiedere aiuto quando necessario e costruire relazioni significative con gli altri, imparare a riconoscere le proprie emozioni, quelle degli altri, comprendere meglio la propria diagnosi.

L’esperienza del cammino permette di trasformare competenze allenate in contesti educativi in abilità realmente utilizzabili nella vita quotidiana. La generalizzazione degli apprendimenti rappresenta infatti uno degli obiettivi centrali del progetto: ciò che viene appreso durante la preparazione e durante il cammino può essere trasferito successivamente nella scuola, nel lavoro, nella famiglia e nella comunità di appartenenza.

Nel corso degli anni CamminAutismo si è trasformato da esperienza pilota a modello strutturato, integrando educazione, psicologia, ricerca, medicina, volontariato e partecipazione comunitaria. L’utilizzo di strumenti standardizzati e il monitoraggio nel tempo consentono di valutare il cambiamento e di migliorare continuamente il progetto, con l’obiettivo di offrire esperienze sempre più efficaci e significative.

I fondi raccolti permetteranno a giovani ragazzi autistici di partecipare al Cammino di Santiago dal 23 al 31 agosto 2026. In particolare sosterremo parte dei costi necessari per la partecipazione:

• trasporti da e per la Spagna;
• pernottamenti lungo il percorso;
• copertura assicurativa;
• supporto educativo e professionale durante la preparazione e durante il cammino.

Sostenere CamminAutismo significa contribuire alla realizzazione di un progetto che valorizza le capacità delle persone autistiche e investe nella costruzione di autonomie reali, relazioni significative e opportunità concrete di partecipazione alla vita della comunità.

Mulino Sambuy ODV non accompagna semplicemente delle persone lungo un sentiero. Costruisce percorsi che permettono di trasformare gli apprendimenti in competenze di vita, favorendo autonomia, autodeterminazione e partecipazione attiva ben oltre la conclusione del cammino.