PROGETTO “I SAPORI DELL’AUTONOMIA”
Inclusione lavorativa di soggetti con disabilità intellettiva medio – lieve in attività di ristorazione
Un gruppo di persone – genitori, professionisti, appassionati – tutti coinvolti nel mondo dei disturbi del neurosviluppo e della disabilità intellettiva, ha iniziato con la stessa domanda: e dopo? Dopo la scuola, dopo i corsi, dopo le promesse.. cosa succede? Troppo spesso, niente! Nasce così Loleli, una pasticceria-bar dove il talento e l’impegno contano più della diagnosi. Non è solo un locale ma una “palestra” dove sviluppare abilità, un laboratorio sul futuro. Qui ragazzi come Arianna, Lorena, Mattia e Niccolò lavorano con impegno e passione per imparare un mestiere. Il tutto in un ambiente protetto e a loro misura seguiti e sostenuti da tutor esperti per ciò che riguarda la trasmissione di competenze e da un team di psicologi ed educatori per la gestione quotidiana e come supporto alle dinamiche relazionali con un approccio scientifico che mette al centro la persona. Per dare solidità a tutto questo è nata Niloelibasid APS, realtà non profit che sostiene il progetto, aggrega competenze e costruisce ponti tra evidenze scientifiche e vita reale.
Da Loleli operano 7 lavoratori neurotipici (2 dei quali sono stati individuati come tutor), 5 lavoratori svantaggiati con disabilità intellettiva, 1 psicologa cognitivista con esperienza nell’ambito della disabilità, 1 educatrice con analogo profilo professionale.
In quest’anno di lavoro la realtà è cresciuta professionalmente e i ragazzi hanno vissuto una bellissima esperienza: ora la volontà è trasmettere quello che hanno imparato anche ad altri ragazzi! Grazie al progetto “I sapori dell’autonomia” contribuiremo ad inserire altre persone con disabilità intellettiva presso il bar pasticceria Loleli, formandoli sia per quanto concerne l’attività di servizio alla caffetteria, sia per l’attività di produzione in pasticceria. Il tutto in ambiente protetto e monitorato grazie alla presenza di tutor professionisti e all’affiancamento di psicologi ed educatori, in un percorso programmato e continuativo che garantisce trasmissione di competenze, gestione quotidiana e supporto alle dinamiche relazionali.
Niloelibasid APS fornisce il supporto formativo propedeutico al successivo inserimento lavorativo attraverso tirocini e stages la cui peculiarità è il ruolo centrale della presenza di psicologa ed educatrice fissa e costante durante tutto il periodo iniziale del tirocinio per poter attuare tutti quegli aggiustamenti sul campo ed in tempo reale che sono necessari affinché questi utenti “imparino a lavorare”.
Queste figure monitorano e mediano le dinamiche relazionali che si creano in corso d’opera, impedendo derive che porterebbero ad insuccessi sotto il profilo dell’apprendimento da parte dei tirocinanti, ma anche di trasmissione di competenze da parte dei tutors. Tale modus operandi è stato tanto più efficace in quanto l’inserimento dei tirocinanti è stato preceduto da incontri individuali con i ragazzi e i familiari per raccogliere tutte le informazioni, necessarie a tracciarne una mappa il più dettagliata possibile su cui impostare il percorso di avviamento al lavoro specifico.
Perché sostenere il progetto? Perché ogni cornetto sfornato è un passo verso l’autonomia. Perché dietro ogni sorriso c’è una dignità conquistata. Per dare una dignità vera. Perché bisogna dimostrare che l’inclusione funziona e conviene a tutti. Il tuo contributo servirà a formare nuovi ragazzi e a dare loro reali opportunità di lavoro. Ci aiuterai a costruire una realtà dove il “dopo” fa meno paura.
NILOELIBASID APS
La missione di Niloelibasid APS è favorire l’inclusione lavorativa di persone con disabilità cognitiva attraverso un programma di formazione svolto in un ambiente protetto e monitorato, grazie alla presenza di tutor professionisti nel settore specifico di attività, con il supporto di figure qualificate come psicologi ed educatori. L’associazione nasce con l’obiettivo di aggregare le migliori competenze, in particolare in ambito clinico-scientifico e formativo, per affrontare in modo multidisciplinare la complessità della disabilità intellettiva. Ulteriore intento è quello di agire anche nell’ambito della ricerca per creare partnership e collaborazioni con stakeholders.
L’attenzione si concentra su una fascia di età spesso dimenticata: il periodo che segue la fine della scuola dell’obbligo e abbraccia tutta la vita adulta. In questa fase delicata, molte famiglie si ritrovano senza punti di riferimento, in un vero e proprio limbo: mancano percorsi strutturati che guidino verso una reale autonomia.
Sebbene esistano iniziative orientate all’autonomia abitativa, queste risultano spesso incomplete e non risolutive, se non si affronta alla radice il vero nodo centrale: l’autonomia economica. E questa, per essere concreta e duratura, non può prescindere dall’inclusione lavorativa! I dati parlano chiaro. Le statistiche Istat e i rapporti di settore — compresi quelli di ANDEL — mostrano percentuali allarmanti di persone con disabilità intellettiva che non accedono a un lavoro stabile, nonostante l’esistenza della (ancora perfettibile) Legge 68/99.
Niloelibasid APS nasce da queste criticità: fondata per iniziativa genitoriale, con il desiderio di offrire una risposta concreta a questo vuoto. In quest’ottica, accanto all’associazione è stata creata Loleli, una realtà produttiva nel settore della ristorazione – pasticceria e caffetteria -, anch’essa avviata grazie all’impegno diretto delle famiglie.
Insieme, Niloelibasid e Loleli lavorano per costruire percorsi reali di integrazione nel mondo del lavoro per le persone con disabilità intellettiva, offrendo loro occasioni per immaginare e realizzare il proprio “sogno professionale”, accompagnati, formati e valorizzati.
Sottolinea l’importanza del principio di complementarietà delle disabilità, in un’ottica occupazionale e nella prospettiva di implementazione futura delle azioni dell’APS che si vorrebbe estendere ad altri soggetti in condizioni di fragilità/disagio, secondo un principio di mutuo soccorso. I vari tipi di disabilità (motoria, sensoriale, intellettiva, involutiva) possono utilmente ed efficacemente integrarsi in modo complementare!
